1º e 2º visitam a Feira de Rua do Livro

No dia 12 de junho, as turmas do 1º e 2º ano foram a Timbó visitar a Feira de Rua do Livro que acontece na Praça Central. Segundo as professoras, Giuvana e Rose-Mary, a feira do livro permite aos educandos interagir com materiais diversificados de leitura, experimentando modos de ler que combinam estratégias diferentes de decodificação, seleção, valorizando a leitura como fonte de prazer, entretenimento e aprendizado. O objetivo principal foi mostrar que a leitura está presente em todos os momentos de nosso dia a dia, e não somente no ambiente escolar. Além de ouvir historinhas e comprar livros, se divertiram muito no parquinho e fizeram um delicioso piquenique.

8º ano em cena!

                Nos dias 25 e 26 de maio, os alunos do 8º ano mostraram sua veia artística ao apresentar pequenas peças de teatro na aula de Língua Portuguesa. Foi um show de interpretação, figurino e cenário!

                O trabalho se desenvolveu ao longo de algumas aulas. Inicialmente, duplas receberam crônicas de Luís Fernando Veríssimo e Stanislaw Ponte Preta para adaptarem ao gênero dramático. Em seguida, foram formados grupos de 4 componentes para organizar as apresentações. Cada equipe apresentou 2 peças.

                Com as falas decoradas, foram encenadas peças bem-humoradas sobre situações cotidianas, (relações familiares, amizade, negócios) e outras nem tanto (como uma reunião no céu, com Deus no comando).

                Confiram fotos!

DIA DAS MÃES NA VIDAL

No sábado, dia 16 de maio, foi festejado o DIAS das MÃES na VIDAL. Tivemos apresentações culturais dos alunos, mensagens para as mães, a mãe mais nova e a mãe mais idosa foram presenteadas. Encerrando com um delicioso café ofertado pelas famílias. Estava tudo delicioso!!!

PRÉ-HISTÓRIA

No dia 04 de Maio houve uma apresentação  sobre Pré História para os alunos no 6º ano da nossa escola, quem desenvolveu o trabalho foi à aluna Ana Baar também do 6º ano. A mesma apresentou os trabalhos lúdicos e suas explicações dando ênfase em todos os detalhes aprendidos.

Ana apresentou-se confiante e determinada, manuseou o microfone com firmeza, demonstrando segurança no que estava fazendo. Vestida de mulher da caverna, Ana falou sobre os costumes, comidas, armas de caça, fósseis, arte rupestre, pinturas em caverna, criação do fogo entre outros. Assunto este, vistos e criados na sala do AEE.

Dar a oportunidade para uma criança com deficiência poder demonstrar o quanto aprender de forma criativa, é dar chance para nós mesmo em sala. É conquistar a confiança e tê-la ativa e participante na escola.

PROFESSORA DO PADRA E AEE

Vanessa Nardelli

PROJETO ÍNDIO

No dia 19 de abril, comemoramos uma data muito importante, o Dia do Índio. Os alunos do integral (1º e 2º ano) da Prof. Andréa I. Gruetzmacher trabalharam o tema explorando a importância da vida indígena em nosso meio.

Neste projeto, trabalhamos a importância desta data, o respeito ao próximo, a cultura e sua forma de viver nos dias atuais. Exploramos o tema com leitura, escrita, atividades lúdicas (recorte, pintura); murais, música e temas interdisciplinares (Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, Geografia, História).

O tema foi realizado com muita alegria e entusiasmo, pois despertou a curiosidade dos alunos, que até então, imaginavam que os índios existiam somente em filmes e desenhos.

VIVENCIANDO A PÁSCOA

Os alunos do Integral (1º e 2º ano) trabalharam o Projeto Páscoa, onde aprenderam os valores, a importância, simbologia e o verdadeiro significado da Páscoa. Neste Projeto, as atividades foram realizadas através da leitura, escrita, desenho (pintura, colagem, recorte) música, debates, explorando o conhecimento prévio de cada um. O objetivo do Projeto é levar novos conhecimentos sobre o verdadeiro valor da Páscoa e suas tradições.

2º ANO VISITA MUSEU DO IMIGRANTE

Na sexta-feira, dia 14 de novembro, a turma do 2º ano visitou o Museu do Imigrante como uma aula prática de história, comparando as condições de moradias de diferentes épocas, os diferentes estilos de casa, como era a vida das pessoas antigamente e saber a importância de Carl Weege para a cidade e também como aula de geografia, identificando o caminho da escola e já que a escola fica próxima do museu, ele é um ponto de referência para a mesma.

Durante a visita, receberam orientações e explicações da Guia do local. Perceberam o quanto era difícil a vida desses colonizadores que chegaram ali em 1868, também o quanto pioneira foi a família Weege para o município. Gostaram muito de ver sobre como desmontavam e montavam em outro lugar as casas enxaimel . Se admiraram  com a lousa que era usada pelos alunos na escola antigamente, que antes de apagar a lousa que anotavam os conteúdos, precisavam estudar e aprender o que estava nela, não havia cadernos como existe atualmente, acharam difícil essa forma de aprender. Sentiram falta de eletrodomésticos da atualidade como televisores, computadores , vídeo game e geladeira. Admiraram-se com o uso do penico dentro dos quartos e o banheiro fora da casa. Conheceram a atafona de milho, moenda de açúcar, alguns reconheceram, já que ainda há avós que possuem esses instrumentos em suas residências na localidade de Pomerode Fundos. Sentiram como é uma cama como colchão de palha e tiveram dificuldade de adivinhar porque o ferro de passar não tinha fio elétrico para ligar na tomada, já que eles nasceram em uma época que existe energia elétrica e muitas outras coisas que não havia naquela época!

Para encerrar, fizeram um piquenique e ao voltar para a sala, fizeram um pequeno texto coletivo sobre as curiosidades que aprenderam com a visita.