Vamos brincar de criar personagens?

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Comemoração ao Dia das Mães

8ª Feira do Livro de Pomerode

De 18 a 21 de abril, Pomerode realiza sua 8ª Feira Municipal do Livro. Este ano, além de saudar o delicioso hábito da leitura, o evento vêm repleto de lazer e cultura para todas as idades, com contação de histórias, debates, espetáculos teatrais, intervenções artísticas e encontro de escritores locais, entre outras atividades. Confira mais informações sobre o evento clicando aqui.

Um projeto inovador!!!

No dia 29 de fevereiro, os alunos do Projeto Eletrônica, coordenados pelo professor de ciências Marcos Vinicius Weeger da E.E.B.M. Professor Vidal Ferreira, começamos a pensar em um projeto para a Feira de Matemática do nosso município, tivemos a ideia de construir uma gaiola cross com o objetivo de levar o trabalho para a Feira de Matemática e talvez para o desfile 7 de Setembro.

Gaiola Cross é um carro com menos de 1 metro e meio de altura e menos de 2 metros de comprimento, elas são usadas para fazer trilhas pequenas onde jeeps não conseguem passar e para fazer passeios em hotéis fazendas.

Para início do projeto, alguns dos alunos trouxeram barras de ferro, rodas de carinho de mão, um pedaço de uma cadeira de plástico e pensamos em como montar uma direção de kart cross.

Então pensamos quem soldaria os ferros? Eu, Luan, falei com meu tio Evelasio Dallmann, soldador, que topou nos ajudar soldando as barras de ferro até formar uma carcaça, e ele até deu algumas dicas de como instalar o motor e outras coisas importantes. Para construir a direção, pesquisamos como são montadas a direção dos carros de corrida, os karts cross.

Quando terminarmos, darei mais notícias sobre este projeto inovador!!!

Um grande abraço do jornalista mirim Luan Dallmann

Empreendedorismo: Uma lição para a vida

No dia 9 de fevereiro, os alunos da 8ª série da E.E.B.M Prof. Vidal Ferreira tiveram sua primeira aula de empreendedorismo em 2012, no período vespertino, coordenada pela professora Gisele Patrici Nunes. No início da aula, a professora se apresentou e conversou com os alunos referente as aulas teóricas e práticas. Depois os estudantes foram ao laboratório de informática e a professora explicou o que é empreendedorismo: a habilidade de se conceber e estabelecer algo partindo de muito pouco ou quase nada, segundo a definição de Barreto (1998).

Na mesma tarde, os alunos também participaram da aula de ciências onde foram ministrados os assuntos de química e física; uma aula de língua portuguesa onde conversaram sobre o gênero carta, que seria importante para nós nos comunicarmos com alguém que está distante, e uma aula de educação física, onde o professor explicou como iriam funcionar as aulas de E.F no empreendedorismo durante o ano, que as atividades realizadas seriam mais cooperativas.

Conversando com a professora Gisele sobre a disciplina, ela nos disse que o empreendedorismo auxilia os alunos na vida profissional, já que conhecerão todo o funcionamento de uma empresa, desde a parte produtiva, até a financeira. Terão mais confiança em si, já que terão que assumir riscos, aprender a identificar oportunidades, desenvolver a capacidade de tomar decisões, além de organização e independência. E falando sobre como serão as aulas ela nos disse também: ”Nossas aulas terão o foco empreendedor sempre buscado a criatividade, a pró-atividade, o trabalho em equipe e a resolução de conflito.”

Os alunos que participam das aulas de empreendedorismo terão um conhecimento a mais em busca de uma posição no mercado de trabalho, além de receberem lições para toda a vida.

Abraço da jornalista mirim Thalia Jaqueline Schuh.
 

Transformando músicas e poemas

Neste ano, na matéria de português temos uma professora nova, a professora Taira Franciele Skerke, e os nossos primeiros assuntos foram paródia e paráfrase. Os alunos da 8ª série da E.E.B.M. Professor Vidal Ferreira, como tarefa no primeiro final de semana após o início das aulas, tiveram que procurar um poema ou poesia e fazer uma paráfrase e, mais tarde, procurar uma música para fazer uma paródia.

Segundo a professora de Português, paráfrase é a reescrita das ideias centrais de um texto, com palavras diferentes. Já a paródia, continua a docente, é um exemplo de relação intertextual, constitui uma nova interpretação, uma recriação de uma obra já existente, em geral, consagrada.

Para começarmos a paráfrase precisamos de um poema ou poesia. Para construir a paródia, no entanto foi necessário procurar uma música.

Uma semana depois de a professora ter passado a tarefa, os alunos tiveram que apresentar para a professora e um pequeno júri formado pela diretora da escola, Dona Dóris Mathias Selhorst, pela orientadora educacional Mariléa Almeida, pelo tecnólogo Fabiano Pradié D’ Oliveira e pelo bibliotecário José Mauricio Crossa de Castro.

O tecnólogo Fabiano Pradié D'Oliveira comentou: “gostei muito das apresentações pois mostraram a criatividade através de letras engraçadas, também incorporando preocupações ecológicas e socias”. O aluno Matheus Piske avaliou a experiência como muito interessante.

O bibliotecário José Maurício analisou: “achei bem legal, gostei por terem usados músicas atuais, as letras das músicas foram muito criativas, mas atentar a apresentação, para interpretar de uma forma clara, para que todos possam entender a letra da música”.

A orientadora Mariléa Almeida, por fim, ressaltou: “os alunos da 8ª série fizeram na aula de português, com a professora Taira, paródias com letras da Música Popular Brasileira (MPB). Usaram temas diversos e com muita criatividade conseguiram fazer excelentes paródias. Todos os grupos apresentaram seu trabalho e a turma soube respeitar os colegas. Foi um momento muito especial para a turma e para nós, professores, que assistimos”.

Um abraço dos jornalistas mirins Fábio Kühl e André V. M. Silva.

 

Páscoa 2012