3º ano preparando uma aula no Scratch Jr.

     Os alunos do 3º ano criaram uma simulação de aula de matemática no Scratch Jr.

Google Earth com o 3º ano B

Turma do 3º ano B da Professora Tamara conhecendo os bairros de Pomerode e principalmente o bairro onde os alunos moram (Pomerode Fundos) através de Mapas e do Google Earth no Laboratório de Informática - (Vídeos - no Laboratório de Informática)

Localizando a nossa Escola Vidal Ferreira e as ruas dos bairro de Pomerode Fundos.

3º Ano B viajando no Google Earth

Turma do 3º ano B da Professora Tamara conhecendo os bairros de Pomerode e principalmente o bairro onde os alunos moram (Pomerode Fundos) através de Mapas e do Google Earth no Laboratório de Informática - (Fotos no Laboratório de Informática)

Cineminha com o 3° anos A e B

Turmas dos 3° anos A e B curtindo o filme Detona Ralph que trabalha de forma lúdica temas atuais como: profissões, sucessos, fracassos e reencontros pelo amor ao que fazemos em nosso dia a dia!

Labirinto no Computador

Turma do 3º ano B da Professora Tamara curtindo uma divertida atividade de Labirinto no computador.

Envolve muito raciocínio e coordenação motora!

Brincando com as letras G e J

Vamos brincar com o 2º ano e estudar como devemos usar as letras G e J?

Clique no figura abaixo e vamos nos divertir em várias atividades de preencher lacunas e palavras cruzadas que a professora Marlene Therezinha Rebelatto Kaercher da Secretaria Municipal de Educação de Porto Alegre criou.

Segunda-feira, dia de contação de histórias?

    Segunda-feira, a professora Marlene Ferreira Dallmann, contou a sua turma do 3º ano, uma história intitulada “O Pato do Henrique”, onde a criança vai acompanhando a narração e desenhando conforme o desenrolar do enredo. Ao concluir o desenho, a turma percebeu que desenhou um pato.

    Surpresa!!! Os alunos gostaram e pediram mais histórias. Foi então que, lembrando que a professora Micheline Trai, havia repassado varias histórias na ultima Formação Continuada, a professora fez uso do Pen-drive e do notebook e contou mais histórias.

    Os alunos então, sentaram em circulo no chão da sala de aula, perto da mesa da professora onde puderam visualizar a tela do notebook. Todos os alunos participaram e pediram que, sempre que possível a professora fizesse uso deste recurso, pois estavam gostando muito desta forma de ouvir histórias, pois era diferente e mais divertida.

Texto da professora Marlene e da jornalista mirim Laíssa Weiss.