Trabalho de Inglês 9º ano

Turma do 9º ano com o Teacher Luiz fazendo trabalho de Pesquisa em Grupo no Laboratório de Informática.

Nossos fantoches trabalhando a conscientização ambiental

Na última sexta-feira os alunos se divertiram muito com o teatro de fantoches realizado por nossa bibliotecária “teacher” Elisiana e seus alunos.

Este teatro faz parte do Projeto Leituras, que acontece todos os dias no início da tarde, onde um aluno diferente por dia lê um livro para as turmas exercitando a leitura e interpretação de texto.

Parabéns às professoras pela participação e empenho e aos nossos “artistas” do teatro de fantoches!

Você já brincou de Run and Answer?

Na escola Prof. Vidal Ferreira, a professora de inglês, Elisiana Weck planejou uma atividade lúdica com a turma do 7º ano. O dia estava ensolarado e fomos para a quadra. Lá a teacher formou duas filas conosco onde cada um competiria com o outro.

A teacher colocou um banco, sentou-se nele e quem batesse neste primeiro, deveria responder em inglês a uma pergunta, como: “como é carro?-car, como é ônibus?-bus”. A teacher perguntava uma palavra em português e nós tínhamos que responder em inglês. Quem acertava recebia como prêmio uma moeda. Se errava, o outro tinha a chance de responder, se empatassem os dois respondiam.

Depois do jogo uma pessoa de cada equipe contava as moedas que todos ganharam. Após a contagem, a equipe 2 ganhou pois tinha mais moedas. Como não tinha batido o sinal ainda, fomos para a sala e fizemos a mesma brincadeira, só que não era quem chegasse primeiro era quem levantasse a mão. Se errava a pergunta a moeda ia para o outro time. Nessa, a equipe 1 acabou vencendo.

“Fiz essa atividade para que os alunos relembrassem palavras aprendidas em inglês, à qual dei o nome de “run and answer” (corra e responda).” disse a teacher.

Entrevistei alguns alunos para saber a opinião deles sobre a atividade: Karine considerou “divertido, pois a gente aprendeu mais”. Cíntia afirmou: “gostei de ver todos brincando e aprendendo mais.

Para Pâmela: “Foi interessante pois nos divertimos e aprendemos”. Jeice, por fim, avaliou: “foi bom, pois foi uma aula diferente e divertida”. Opinião da jornalista: “esta atividade lúdica foi boa, pois nós tivemos a chance de revisar o conteúdo e aprender brincando”.

E você, já brincou de Run and Answer?

Um abraço da jornalista mirim:Lethicia Paterno