Encerramentos dos Projetos Multiplicadores, JP e Inclusão Digital

No dia 25 de novembro os alunos dos Projetos Multiplicadores da Prevenção, JP Escola e Inclusão Digital realizaram o encerramento de seus trabalhos no Parque Recreativo Águas de São Bernardo. Foi um dia muito produtivo, coordenado pela professora Vanessa Kohls e pelo Tecnólogo Educacional Fabiano Pradié D'Oliveira

O dia começou com uma meditação, seguida pela avaliação dos projetos e debate sobre quais são as expectativas para os mesmos em 2014. Antes do almoço foi feita uma caminhada onde conhecemos o parque, suas trilhas, córregos e cachoeira.

Após o almoço terminamos a avaliação dos projeto e então os alunos aproveitaram o espaço do parque para se divertir e confraternizar.

Funcionários da Vidal Ferreira recebem cartão postal

Coordenados pela professora de português Taira Franciele Skerke, os alunos da 8ª série iniciaram os estudos do gênero “Cartão postal”. Durante as aulas, aprendemos o que é um cartão, como ele é utilizado e enviado.

Em uma quinta-feira à tarde, depois de algumas aulas estudando o assunto, realizamos uma visita ao Correio para que eles pudessem nos explicar mais sobre o cartão postal, suas características além do funcionamento dessa empresa. Depois da explicação, todos os alunos selaram e postaram seus cartões postais.

"Dizer obrigada, surpreender e escrever. Tudo isso estudando um gênero que sempre gostamos de receber. A exploração das características e escrita do gênero cartão postal objetivava isto: depois de tantos anos na escola, com certeza se tem algo a dizer para aqueles que fizeram parte dessa caminhada, que então foi escrito e enviado pelos Correios, que tão gentilmente recebeu os alunos da Escola Vidal Ferreira em sua agência em Pomerode”, relatou a professora Taira.

“Foi gratificante receber cartões contendo mensagens sobre a nossa importância na vida desses adolescentes”, afirmou a diretora Dóris Mathias Selhorst.

“Fiquei muito surpreso em receber os cartões postais na minha residência e feliz ao ler os textos, pois neles estavam escritos as razões que motivaram os alunos em me escreverem”, comentou o técnologo educacional Fabiano Pradié D'Oliveira.

“Foi uma surpresa bem legal, pois no cartão havia palavras carinhosas. Quem não ficaria feliz de receber cartão tão carinhoso? Agradeço muito a quem me escreveu e espero receber mais surpresas deste tipo”, acrescentou o secretário Ricardo Moretti.

“Foi um assunto novo para a nossa turma, pois a maioria dos alunos ainda não havia enviado um cartão postal”, concluiu a aluna da 8ª série Ana Caroline Goede.

Trabalhar com o cartão postal foi uma experiência nova para nós, pois além de aprendermos sobre o gênero também pudemos mandar mensagens para quem admiramos em forma de agradecimento. Agora, sempre que visitarmos outros lugares iremos comprar um cartão postal para enviar a quem nós gostamos.

Abraço dos jornalistas mirins Thalia Jaqueline Schuh e Fábio Kühl.

 

Visita do Grupo de Multiplicadores da Prevenção ao CAPS Pomerode

No dia 30 de agosto o Grupo de Multiplicadores da Prevenção ao uso de drogas, sob a coordenação dos professores Vanessa Kohls e Fabiano Pradié D'Oliveira, foi conhecer os trabalhos oferecidos no Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) de Pomerode e participar de uma oficina de dança com os pacientes da instituição.

Confira algumas fotos do evento:

Trabalhando com dinâmicas no JP Escola

O que é dinâmica?

Segundo o blog dinâmicas para grupos, “as dinâmicas oferecem às pessoas uma resposta às necessidades lúdicas escassas em diversos ambientes, com o objetivo de integrar o grupo e possibilitar um retorno dos dados necessários (dinamicasparagrupos.blogspot.com).

Geralmente criativas e atrativas, podem desenvolver nas pessoas um lado descontraído e crítico” (dinamicasparagrupos.blogspot.com). Em uma das reuniões de pauta do jornalistas mirins da nossa escola, o grupo do JP Escola realizou uma dinâmica. Quem teve a ideia da dinâmica foi o nosso tecnólogo educacional sr. Fabiano Pradié D' Oliveira. O sr. Fabiano fez essa atividade para trabalhar a criatividade de forma lúdica.

No laboratório de informática, ele separou os 9 alunos que participam do projeto em duas equipes, a equipe 1 e 2. Então, ele deu a cada equipe uma folha de cartolina, um giz de cera e colocou uma música. Quando a música parasse, todos de cada equipe tinham que fazer na sua cartolina pontinhos com o seu giz; fizemos isso várias vezes.

Depois de todos fazerem pontinhos, o sr. Fabiano pediu que cada vez que a música terminasse formássemos desenhos com os pontinhos. Após a cartolina estar com vários desenho diferentes, cada equipe teve que criar uma história. Perguntamos a opinião dos alunos envolvidos com a dinâmica: segundo a aluna Cíntia os textos ficaram muito bons, principalmente o segundo, o aluno André os achou divertidos, gostou dos dois.

Questionado sobre qual o motivo de realizar esta atividade no grupo, o sr Fabiano falou que ele e a professora de Língua Portuguesa Taira Franciele Skerke tinham como objetivo trabalhar a construção e organização de textos de uma forma lúdica.

Um abraço da jornalista mirim Lethicia Paterno.

1ª reunião do Grupo de Multiplicadores da Prevenção ao uso de drogas

Data: 14/02/2012

1. Foi realizada a abertura da reunião com informações de como será organizado o trabalho dos multiplicadores em 2012. Foi informado para os alunos que seguiremos tendo conversas e dinâmicas que visem atingir o objetivo do grupo que é trabalhar a formação de lideranças positivas entre os integrantes do grupo, uma liderança que saiba valorizar a vida, conhecendo a importância do respeito ao próximo, ao corpo, ao esporte, à cultura, à arte, etc.. dando ênfase, neste ano ao teatro.

2. Foi realizada a dinâmica “Caça ao Tesouro”

Entrega-se para cada aluno uma folha com as perguntas:

• Alguém com a mesma cor de olhos que os seus:
• Alguém que viva numa casa sem fumantes:
• Alguém que já tenha morado em outra cidade:
• Alguém cujo o primeiro nome tenha mais de 6 letras:
• Alguém que use óculos:
• Alguém que esteja com uma camiseta da mesma cor que a sua:
• Alguém que goste de verde-abacate:
• Alguém que tenha a mesma idade:
• Alguém de meias azuis:
• Alguém que tenha um animal de estimação:  Qual?
• Alguém que goste de comer manga:
• Alguém que torça para o mesmo time que você:
• Alguém que goste de assistir comédia:
• Alguém que não goste de chocolate:

Pedir que os alunos busquem “autógrafos” dos colegas para cada um dos pontos, é importante ressaltar que o objetivo é pegar o autógrafo de todos com a menor quantidade de repetições possíveis.

3. Na avaliação da dinâmica foram expostos e debatidos os seguintes pontos:

• Pode-se conhecer mais os colegas;
• Alguns colegas não escutavam quando eram perguntados.

 

8ª série visita o Museu de Ciência e Tecnologia da PUC-RS

8ª série mergulhando em Bombinhas

Intercâmbio Projeto JP Escola - Escolas Vidal Ferreira e Amadeu da Luz

Confira as fotos do intercâmbio entre os jornalistas mirins das Escolas Vidal Ferreira e Amadeu da Luz.

Intercâmbio projeto jp escola escolas vidal ferreira e amadeu da luz

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Chegando a mais de 21 mil acessos, blog da escola é canal para publicações nacionais

Em março de 2010 foi criado pelo nosso tecnólogo Fabiano Pradié D' Oliveira e pelos alunos do Projeto de Inclusão Digital o primeiro blog da escola. O blog foi criado “para divulgar os trabalhos que são realizados na escola, para propiciar aos alunos a experiência de serem protagonistas deste espaço e também para termos mais instrumentos de comunicação entre a escola e a comunidade” disse Fabiano Pradié D' Oliveira.

O blog é atualizado pelos alunos participantes do Projeto de Inclusão Digital, que aprendem de forma contextualizada a usar a informática e seus textos são escritos pelos alunos participantes do projeto JP Escola, nossos jornalistas mirins.

Este ano, no dia 29 de setembro, nós jornalistas mirins ganhamos a notícia de que o nosso blog atingiu 21.916 acessos do mundo todo. Além do Brasil, outros países que acessaram nosso blog foram: Estados Unidos, Portugal, Japão, Holanda, Canadá, Índia, França e até mesmo a Rússia. Nós, como jornalistas mirins, ficamos muito felizes em saber que nosso trabalho está sendo visto por muitas pessoas de todo planeta. Nossa diretora Dª Dóris comentou que considera a participação dos jornalistas mirins muito importante, pois veio para somar no contexto escolar. Os alunos estão engajados na leitura e escrita com função social, isto é, levar informação à comunidade”.

Foi por meio do nosso blog que o Editor Chefe da revista “Administradores”, da cidade de João Pessoa, no estado da Paraíba, Sr. Fábio Bandeira de Mello descobriu matérias sobre as aulas de empreendedorismo, praticada na 8ª série.

Na segunda-feira, dia 1º de agosto, a Dona Dóris foi à sala da 8ª série para mostrar um exemplar da Revista Administradores, onde apareciam duas fotos da turma nas aulas de empreendedorismo. Todos ficaram felizes em saber que nossa escola apareceu em uma revista nacional.

Na matéria da revista, duas escolas são mencionadas, o Colégio QI- Questão de Inteligência, na Paraíba, onde os alunos possuem aula sobre o empreendedorismo desde o 1º ano do Ensino Fundamental, e a nossa E.E.B.M.Profº Vidal Ferreira, representando o município de Pomerode e com aulas sobre o empreendedorismo pelo segundo ano consecutivo.

Para ver nossa matéria na revista, acesse o site http://www.administradores.com.br.

Concluímos assim a fundamental importância de mantermos nosso blog sempre atualizado, mostrando a todos as atividades e projetos que acontecem na Vidal Ferreira e principalmente acompanhando os alunos que já são verdadeiros empreendedores.

Equipe JP Escola

As primeiras reuniões do Grupo de Multiplicadores

O grupo de multiplicadores começou no dia 22 de março com os alunos de 6º ano a 8° serie, com a professora Vanessa Kohls e o professor Fabiano Pradie D'Oliveira. Os encontros acontecem no laboratório de informática da E.E.B.M. Professor Vidal Ferreira das 16h às 17h nas terças-feiras.

O grupo se reúne para falarmos sobre prevenção ao uso de drogas e tem por objetivo trabalhar a formação de novas lideranças positivas entre os integrantes do grupo, uma liderança que saiba valorizar a vida conhecendo a importância do respeito ao próximo, ao corpo, ao esporte, a cultura, a arte etc.

No primeiro encontro tivemos a dinâmica dos comprimidos para o crescimento. Nós recebemos chocolates coloridos dentro de um saquinho e cada cor significava coisas boas da vida, esta brincadeira servia para todos se conhecerem. No segundo encontro cada um recebeu duas bolinhas de algodão, elas representavam carinho entre amigos e quando entregamos um pedaço de algodão desejávamos coisas boas para fazer. A partir da brincadeira respondemos a perguntas sobre “o que é ser multiplicador?”. Eu estou gostando de ser multiplicador pois aprendo cada vez mais coisas novas.

Jornalista mirim: Pamela Oliveira De Souza

1ª reunião do JP Escola em 2011

Mais um ano com alunos do 6º ano a 8ª série escrevendo matérias sobre diversos assuntos, batendo fotos, corrigindo os próprios erros, enfim, sendo um jornalista mirim. A 1ª reunião em nossa E.E.B.M.Profº Vidal Ferreira ocorreu no dia 15 de fevereiro de 2011, das 13h às 15h. Este ano temos como os coordenadores do grupo o tecnólogo educacional Fabiano Pradié D’Oliveira, e a professora de geografia Vanessa Kohls.

Em nossa 1ª reunião fizemos as nossas apresentações, fizemos também a dinâmica do “Quem sou eu?”, na qual tivemos que nos separar em duplas e descrever um objeto, mas sem dizer o que ele é, assim aprendemos a descrever melhor o assunto. A dinâmica envolveu criatividade, concentração e trabalho em equipe. “As dinâmicas são boas para melhorar os textos, além de ser mais prazeroso”, disse a professora Vanessa Kohls.

Ao decorrer dessa 1ª reunião, fizemos a divisão dos textos e a escolha do editor chefe, o grupo este ano tem 12 jornalistas mirins, sendo a editora chefe, a aluna Laíssa Weiss, da 8ª série.

Conhecendo o mundo virtual

No dia 17 de fevereiro de 2011, os alunos da 8ª série juntamente com a professora de inglês Elisiana Weck se reuniram no laboratório de informática da E.E.B.M. Prof. Vidal Ferreira para uma palestra sobre a internet, ministrada pelo nosso tecnólogo educacional Fabiano Pradié D’Oliveira.

“O objetivo dessa palestra sobre a internet, surgiu a partir de um texto da apostila de Língua Inglesa, da 8ª série, o qual alertava sobre os dois lados da internet: o favorável e o desfavorável”, disse a “teacher” Elisiana.

Nessa aula o tecnólogo Fabiano falou sobre o Dia da Internet Segura que ocorreu em 08 de fevereiro, apresentando muitas informações, como por exemplo, os adolescentes de hoje em dia usam mais a internet do que os adultos e os perigos que a internet apresenta como o cyberbullyng ( o Bullyng através da internet).

Aprendemos que a internet não serve somente para a diversão como a maioria dos adolescentes pensa, mas também serve para pesquisas, manter contato com pessoas da família que moram muito longe, ou para comprar algo.

Muitos adolescentes não têm consciência do que fazem na internet, ou até mesmo fazem sem pensar. Devemos ter cuidados na internet, pois nem sempre sabemos o quanto da vida pessoal podemos aprender sobre uma pessoa. Muitos usuários, por ignorância, tornam pública a sua vida privada.

Jornalistas mirins: Pablo Lucas Ramthun, Camila Haika Zumach e Laíssa Weiss

Um novo ano do Projeto Oficina de Projetos

Neste ano as turmas do 6º ano a 8º série da E. E. B. M. Professor Vidal Ferreira tiveram a oportunidade de participar novamente do Projeto Oficina de Projetos.

O Projeto Oficina de Projetos é organizado e coordenado pela professora de Língua Portuguesa Olga T. Guarienti e pelo Tecnólogo Educacional sr. Fabiano Pradié D'Oliveira, e acontece uma vez por semana.

No início do projeto, a professora pediu que os alunos se organizassem em equipes e escolhessem o tema que queriam estudar e aperfeiçoar seu conhecimento. Os assuntos escolhidos pelos alunos foram analisados pela professora e pelo tecnólogo antes de começarmos a pesquisa. Alguns assuntos escolhidos foram: A história da E.E.B.M. Prof Vidal Ferreira, Paris, Copa do Mundo FIFA, entre outros.

O nosso projeto foi dividido em várias fases:

1ª Escolhemos as equipes e o tema.

2ª Elaboramos os objetivos.

3ª Depois disso tínhamos de fazer uma redação com a justificativa, isso é, o ganho que traria para nós e para comunidade o que nós começamos a pesquisar.

4ª Então deveríamos elaborar perguntas com suas hipóteses

5ª Após isso começamos as pesquisas na internet e em livros comparando assim as respostas pesquisadas com as hipóteses.

6ª Depois tínhamos que organizar os dados pesquisados

7ª Após isso foi analisado se os objetivos que tínhamos imaginado foram alcançados

8ª Estamos atualmente apresentando o trabalho para os nossos colegas que fazem sua avaliação quanto ao domínio do conteúdo apresentado, organização e design do trabalho;

9ª Depois teremos que alterar nosso trabalho de acordo com as sugestões dos professores e dos nossos colegas e então faremos a apresentação final dos nossos projetos.

O Projeto Oficina de Projetos tem como objetivo mostrar como funciona um projeto (formação da equipe, escolha do tema, elaboração da justificativa, perguntas e hipóteses), ensinar como pesquisar na internet, como criar apresentações, como se apresentar na frente de um público entre muitos outros objetivos. O Projeto Oficina de Projetos acontece no Laboratório de Informática durante as aulas de Língua Portuguesa.

      

jornalista mirim: Fábio Kühl.